UNIDAD 6
VOCABULARIO: PREFIJOS Y SUFIJOS
Los prefijos son partículas que se añaden delante de los lexemas para formar nuevas palabras. Los prefijos tienen un significado propio.
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Hidro- significa "agua". Ejemplo: hidrofobia: horror al agua.
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Sub- significa "debajo de" o "de menor importancia". Ejemplos: subrayar: señalar por debajo con una raya; subteniente: empleo por debajo del teniente.
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Trans- significa "al otro lado". Ejemplos: Transportar: llevar de un lugar a otro.
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Extra- significa "fuera de" o "en grado sumo". Ejemplos: extracorpóreo: fuera del cuerpo;extraplano: extraordinariamente plano.
¡NO TE OLVIDES!
Otros prefijos son:
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mono-: uno solo, único. Ej: monosílabo.
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Multi-: muchos. Ej: multimedia.
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Pre-: antes de. Ej: prehistoria.
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Re-: repetición, o volver a. Ej: rehacer.
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Semi-: la mitad. Ej: semicírculo.
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Super-: grande, superior. Ej: supermercado.
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Tele-: lejos. Ej: teléfono.
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ACTIVIDADES
1.Une cada prefijo con la palabra que corresponda y escríbelas:
sub- formar
extra- fino
trans- desarrollo
hidro- eléctrico
2. Escribe las siguientes palabras en orden alfabético añadiéndoles el prefijo sub-: título, suelo, cutáneo, delegado, urbano.
3. Busca en el diccionario estas palabras y escribe una oración con cada una de ellas:
subyacer:
transferir:
4. Escribe una palabra con cada uno de estos prefijos mono-, multi-, pre-, re-, semi- y super-:
5. De las siguientes palabras, escribe por orden alfabético aquellas que tienen prefijo: renacuajo, reactivar, rebuznar, rechazar, rebelar, rebuscar, recambio, receta, reconquista, repasar.
Los sufijos son partículas que se añaden detrás de los lexemas para formar nuevas palabras. Algunos sufijos frecuentes son:
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-ero, -era: mensajero, jabonera.
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- ito, -ita, -illo, -illa: ropita, cacillo, alfombrilla.
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-dor, -dora: recibidor, cargador, fotocopiadora.
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-voro: herbívoro, omnívoro.
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-ble: aceptable, visible, soportable.
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-ante: comerciante, viajante.
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¡NO TE OLVIDES!
Las terminaciones de género y número no forman palabras derivadas. Ejemplo: panes es el plural de pan, pero no es una palabra derivada.
ACTIVIDADES
1. Forma palabras derivadas con los sufijos -ero/a, -illo/a, -ble:
herrar, jirafa, ropa, agradar, doblar, reciclar.
2.Consulta el diccionario y escribe el significado de:
huevo:
huevera:
huevecillo:
huevería:
3. Clasifica estas palabras donde corresponda: viajero, perro, cero, velero, mero, salero, torero, dinero.
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Con sufijo -ero:
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Sin sufijo:
4. Escribe palabras con el sufijo -dor que nombren una profesión, un lugar, un objeto.
5. Escribe la palabra primitiva de la que derivan: jardinería, buscador, almohadón, fabricante, mirilla, masajista.
ORTOGRAFÍA: USO DE LA B
Se escriben con b:
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Las palabras que empiezan por las sílabas bu-, bur- y bus-. Ejemplos: butaca, burbuja,búsqueda.
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Los verbos termiandos en -bir, excepto hervir, servir y vivir. Ejemplos: prohibir, escribir.
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Las terminaciones -aba, -abas, -ábamos, -ábais, -aban de los verbos de la primera conjugación. Ejemplos: encajaba, amasaban.
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Las palabras en las que la b va delante de otra consonante. Ejemplos: absurdo, potable,brasa.
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Todas las formas de los verbos haber, beber, caber, saber y deber.
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Las siguientes formas del pasado del verbo ir: iba, ibas, ibamos, ibais, iban.
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ACTIVIDADES
1. Escribe las palabras a las que se refieren estas definiciones. Empiezan por bu-, bur- o bus-.
a) Que dice o hace burlas: .................................. .
b) Parte superior del cuerpo humano: .................................. .
c) Hacer algo para encontrar a alguien o algo: .................................. .
d) Noticia falsa que se propaga con algún fin: .................................. .
2. Busca en el diccionario cinco palabras que empiecen por las sílabas:
bu-:
bra-:
bru:
3.Relaciona cada palabra con su significado:
barba: punta o remate de la barba.
barbero: local donde trabaja el barbero.
barbería: hombre que afeita o arregla la barba.
barbudo: parte de la cara debajo de la boca.
barbilla: que tiene muchas barba.
4. Copia estos verbos y escribe junto a cada forma verbal el infinitivo que le corresponde:
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habéis:
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bebe:
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debía:
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cabrá:
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sabíamos:
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íbamos:
5.Completa estas oraciones con la palabra adecuada: obsequio, absorbente, observatorio,abstraído, obstinado
• Perdona; estaba tanque no te he oído.
• A Pedro es difícil convencerlo porque es muy
• Para agradecerte tu ayuda, te he traído este
• Puedes recoger el agua con este papel
• Por la noche se distinguen las constelaciones desde el
6. Completa las siguientes palabras con b o con v.
exhi ició n
i ienda
hir iendo
su ida
super i encia
perci ido
ser illeta
reci o
her idero
escri a
autoser icio
prohi ición
8. Dictado:
Benito es un portero realmente bueno. Entrena durante toda la semana y juega los sábados por la mañana. Para descansar el domingo, pasea por la vereda del bosque y anda entre los árboles. En ocasiones se tumba en el suelo y observa las nubes blancas que corren por el cielo.
A veces, cierra los ojos y piensa que es un intrépido capitán de barco que navega por los siete mares buscando cofres llenos de perlas y brazaletes de oro. Cuando abre los ojos, se da cuenta de la hora que es. Es la hora de volver a casa y hacer los deberes.
GRAMÁTICA: LOS DETERMINANTES (SEGUNDA PARTE)
Los determinantes posesivos acompañan al sustantivo para indicar quién posee algo o a quién pertenece. Pueden referirse a la persona que habla (1ª persona), a la que escucha (2ªpersona) o a otra diferente (3ª persona).
Los posesivos también indican si hay un solo poseedor o varios poseedores.
Las formas de los determinantes posesivos son:
ACTIVIDADES
1. Copia en tu cuaderno estas oraciones y subraya los determinantes posesivos. Después, indica a qué sustantivo acompañan.
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Este coche es de mi hermana. Es su coche.
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¿Les has devuelto sus libros?
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Vuestras chaquetas son rojas, como sus camisetas.
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No se lo digas a tus amigos, será nuestro secreto.
2. Sustituye en tu cuaderno las palabras destacadas por el posesivo correspondiente.
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Los abuelos de Ana y Rubén viven en aquella casa.
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La bicicleta de Guillermo y mía es roja.
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Los pasteles de Raquel están buenísimos.
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La profesora de Andrea y tuya es muy simpática.
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El problema de Paula y Nerea tiene fácil solución.
Los determinantes numerales acompañan al sustantivo para indicar una cantidad o un orden determinado.
Los determinantes numerales pueden ser de dos tipos:
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Los numerales cardinales indican cantidad: dos mesas.
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Los numerales ordinales indican el lugar que ocupa un ser u objeto en una serie ordenada: segundo puesto.
¡No te olvides !
Los números cardinales se escriben con una sola palabra hasta el 30 y, a partir de aquí con dos o más palabras. Ejemplos: veintiséis, treinta y uno, doscientos noventa y cuatro.
ACTIVIDADES
1.Copia y relaciona:
veintiocho decimoséptimo
sesenta ysiete vigésimo noveno
diecisiete cuadragésimo sexto
veintinueve vigésimo octavo
cuarenta y seis sexagésimo septimo
2. Escribe con letra el cardinal y ordinal de los siguientes números: 15, 23, 32, 59, 94
Los determinantes indefinidos acompañan al sustantivo para indicar una cantidad de seres u objetos de forma indeterminada o imprecisa.
ACTIVIDADES
1. Copia los determinantes indefinidos y sustitúyelos por un numeral.
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Al concierto acudieron bastantes personas.
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Mi madre ha comprado pocos caramelos y muchas manzanas.
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Van a plantar varios árboles en mi calle.
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Hay varios niños jugando en la calle. Otros niños están en casa.
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3. Subraya los determinantes que hay en estas oraciones y escribe si son posesivos, numerales o indefinidos.
• Su hermana Celia acaba de cumplir siete años.
• Nuestro perro ha quedado finalista en varios concursos caninos.
• Algunos niños dijeron que eran tus amigos.
• Hay tres botellas de horchata y bastantes refrescos.
4.Sustituye en estas oraciones los determinantes subrayados por otros de la misma clase:
– Su jefe le regaló tres corbatas y muchas cosas más.
– Nuestra entrevista con los dos abogados fue en aquella sala.
5. Completa estas oraciones con determinantes:
– Han recogido .................. animales abandonados en .................. parque.
– Fue el .................. atleta que consiguió .................. marca.
– Compró .................. sillas y .................. mesa para .................. salón.
6. Escribe dos oraciones en las que aparezcan estos determinantes:
indefinido masc. plur. / posesivo (varios poseedores)
– .................................................................................................................................................
numeral ordinal / posesivo (un solo poseedor)
